//
Archivos

lapakis

lapakis ha escrito 7 entradas para ARTE FACTUM

Lo Pati | Centre d’Art – Terres de l’Ebre: El cos en joc, jornades pedagògiques L’Aula al Pati

  Quarta edició de les jornades al voltant de la intersecció entre art i educació Les jornades pedagògiques de L’Aula al Pati, situades cronològicament a l’inici del curs acadèmic, són un punt de trobada de les persones del territori que, des d’àmbits diversos, desenvolupen projectes que transiten en la intersecció entre art i educació. Com a … Sigue leyendo

NI ARTE NI EDUCACIÓN Grupo de Educación Disruptiva de Matadero Madrid

Ni arte ni educación es una exposición y programa de actividades que pretende explorar las zonas de contacto de dos campos discursivos: el arte y la educación, y la articulación de ambos en la sociedad contemporánea. Siguiendo el compromiso expresado por los comisarios en el Manifiesto de Ni arte ni educación, la exposición no permanecerá abierta en el horario … Sigue leyendo

El feminismo se convertirá en asignatura en los colegios de Australia

POR DANIELA HERESI  ¿Qué es en realidad el feminismo?, un término que pareciera estar plagado de prejuicios y de ataques, en una sociedad que en su mayoría, no tiene idea de qué significa. Mientras en Chile nos ponemos de acuerdo en definirlo, en los colegios de Australia ya hablan de conceptos como “objetivación sexual“, “desigualdad de género” y “patriarcado“. Hablamos del Colectivo … Sigue leyendo

LA DANZA DEL FUTURO NO PRODUCE OBRAS | Jaime Conde-Salazar

  Tradicionalmente hemos pensado que una obra de arte era un objeto concreto que se distinguía de otros objetos ordinarios por su valor estético. La obra de arte no se confundía con su entorno, se erigía como excepción. Marcos, pedestales, iluminaciones, teatros y museos pueden entenderse como dispositivos que recortan la obra y la separan … Sigue leyendo

Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula | Nancy A. Madden | Debats d’Educació

SÍNTESI D’IDEES Nancy Madden desenvolupa una línia de recerca des dels anys vuitanta a la Universitat Johns Hopkins amb l’objectiu de buscar accions pràctiques per a augmentar l’èxit escolar d’alumnes d’entorns desfavorits que pateixen de manca d’entusiasme i de compromís. La recerca s’ha acabat materialitzant en Success for All. L’aprenentatge cooperatiu com a manera de … Sigue leyendo

“L’espai des d’on es poden canviar realment les coses és l’escola” Entrevista a l’artista Jordi Mitjà

PAU SUBIRÓS x 21 DE JUNY DE 2015 Publicat a La Fissura Jordi Mitjà (Figueres, 1970) és artista multidisciplinari i editor. Ha participat en la darrera edició de Creadors en Residència, una iniciativa conjunta de l’Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), Fàbriques de creació, a bao a qu i el Consorci d’Educació de Barcelona amb … Sigue leyendo

La escuela del futuro abrió sus puertas en Finlandia

Fuente: http://genial.guru/educacion/la-escuela-del-futuro-abrio-sus-puertas-en-finlandia-711/ Hace tiempo que los psicólogos infantiles dicen que basta con cambiar el enfoque que se tiene con respecto a la educación y los niños empezarán a amar la escuela, y es que a fin de cuentas casi todos los niños de edad preescolar dicen que ya quieren sentarse en los pupitres, y correr a las lecciones con sus mochilas (todos en Genial.guru fuimos así algún día) pero ya en las primeras semanas … Sigue leyendo

Follow ARTE FACTUM on WordPress.com